У Хмельницькому інституті МАУП відбувся науково-практичний семінар щодо академічної доброчесності та використання ШІ в освітньому процесі.
22 жовтня 2026 року в Хмельницькому інституті МАУП у межах діяльності Науково-методичної ради та з метою удосконалення внутрішньої системи забезпечення якості освіти відбувся науково-практичний семінар на тему «Реалізація Закону України «Про академічну доброчесність» шляхом використання ШІ в освітньому процесі». Захід проходив у змішаному форматі — офлайн та онлайн.
Актуальність тематики семінару зумовлена стрімким розвитком технологій штучного інтелекту, які відкривають нові можливості для організації освітнього процесу, наукової діяльності, підготовки навчальних матеріалів та оцінювання результатів навчання. Водночас активне застосування інструментів ШІ актуалізує питання дотримання принципів академічної доброчесності, авторства, самостійності виконання завдань, достовірності інформації та відповідального використання цифрових технологій.
Метою семінару стало обговорення сучасних підходів до реалізації принципів академічної доброчесності в умовах активного використання технологій штучного інтелекту в освітньому процесі, а також обмін досвідом між закладами освіти щодо розроблення ефективних механізмів відповідального та етичного застосування ШІ.
Модераторами науково-практичного семінару виступили Леонід Білий, голова Науково-методичної ради Хмельницького інституту МАУП, кандидат педагогічних наук, доцент, та Валентина Парандій, директор Хмельницького інституту МАУП, кандидат історичних наук, доцент. Спікеркою заходу стала Ольга Федорчук, кандидат педагогічних наук, доцент, доцент кафедри менеджменту Хмельницького університету управління та права імені Леоніда Юзькова.
 |  |  |
 |  |  |
Під час роботи семінару учасники зосередили увагу на положеннях законодавства у сфері академічної доброчесності в контексті використання технологій штучного інтелекту, можливостях та ризиках застосування ШІ в освітньому процесі, а також на питаннях дотримання академічної доброчесності під час виконання здобувачами освіти навчальних і наукових робіт із використанням генеративного ШІ.
Особливу увагу було приділено розмежуванню допустимого використання штучного інтелекту та порушень принципів академічної доброчесності. Учасники обговорили питання авторства і самостійності виконання робіт, цитування та зазначення факту використання інструментів ШІ, достовірності згенерованої інформації, а також можливості використання сучасних цифрових інструментів викладачами під час підготовки навчальних матеріалів, завдань та організації освітнього процесу.
Окремим напрямом дискусії стали механізми запобігання академічним порушенням в умовах поширення генеративного штучного інтелекту та необхідність формування зрозумілих внутрішніх правил і рекомендацій щодо його відповідального використання в закладах освіти.
За результатами науково-практичного семінару учасники поглибили розуміння положень законодавства у сфері академічної доброчесності, обмінялися практичним досвідом та окреслили типові ризики, пов’язані з використанням генеративного ШІ. Важливим результатом стало формування спільного бачення принципів відповідального застосування штучного інтелекту в освіті та підходів до розроблення внутрішніх правил і практичних рекомендацій для викладачів і здобувачів освіти.
Проведення семінару стало важливим кроком у розвитку культури академічної доброчесності, відповідального використання цифрових технологій та вдосконаленні внутрішньої системи забезпечення якості освіти Хмельницького інституту МАУП. Сучасні технології штучного інтелекту мають бути не альтернативою самостійній навчальній і науковій діяльності, а інструментом, використання якого ґрунтується на принципах відповідальності, прозорості, етичності та академічної доброчесності.
