У Хмельницькому інституті МАУП відбувся захист звітів переддипломної професійної практики магістрів-психологів денної і заочної форм навчання
13 листопада 2024 року у Хмельницькому інституті МАУП відбувся захист звітів переддипломної професійної практики магістрів освітньої програми Психологія денної і заочної форм навчання.
Цей захід дозволив оцінити рівень практичної підготовки магістрів-психологів, їхнє вміння застосовувати теоретичні знання, а також здатність аналізувати професійні ситуації і пропонувати обґрунтовані рішення.
Більшість студентів продемонстрували високий рівень обізнаності у сфері психології та показали вміння ефективно використовувати методи професійної діяльності. Звіти містили ретельно описані етапи роботи, обґрунтовані методи дослідження, результати та їхню інтерпретацію, що свідчить про важливий підхід до виконання завдань практики.
Звіти магістрів були орієнтовані на актуальні питання психології: роботу з різними віковими групами, методики роботи з тривогою та стресом, дослідження особливостей мотивації, а також надання психотерапевтичної допомоги. Це засвідчує прагнення студентів вирішувати сучасні проблеми психології, що є важливим в умовах зростаючого попиту на психологічну підтримку.
Під час захисту звітів переддипломної професійної практики студенти демонстрували знання сучасних психологічних теорій, інноваційних методів та технік, а також володіння навичками консультування та діагностики. Це свідчить про те, що освітня програма Психологія забезпечує необхідний зв’язок між теорією та практикою, дозволяючи студентам набувати досвіду, який є основою для професійної діяльності.
Студенти також відзначили труднощі, з якими стикалися під час роботи: від психологічних бар’єрів до вирішення складних клієнтських ситуацій. Це дало можливість вимогливо схарактеризувати не лише власні навички, а й визначити напрямки для подальшого професійного зростання.
Отже, захист звітів переддипломної професійної практики магістрів освітньої програми «Психологія» підтвердив їхню професійність у теоретичній і практичній діяльності.
 |  |  |
 |  |  |
