Онлайн-участь студентів та викладачів кафедри психології Хмельницького інституту МАУП у Всеукраїнській науково-практичній конференції «Мій спокій – моя сила».
26 жовтня 2026 року студенти-психологи 3 курсу бакалаврату Хмельницького інституту МАУП Баланік Дар’я, Грач Анастасія, Жук Карина та викладачі кафедри психології Валентина Олійник, Оксана Данько, Володимир Прінц взяли онлайн-участь у Всеукраїнській науково-практичній конференції «Мій спокій – моя сила», організованій Навчально-науковим інститутом психології та соціальних наук Міжрегіональної академії управління персоналом (м. Київ).
Захід став важливою платформою для обговорення актуальних питань психологічної стійкості, ментального здоров’я та внутрішніх ресурсів особистості в умовах сучасних викликів і війни.
У межах конференції було представлено доповіді, присвячені широкому колу актуальних психологічних проблем, зокрема: внутрішньому спокою як ресурсу психологічної стійкості особистості та практикам його підтримки в умовах війни; психологічній стійкості кандидатів на посаду судді як критерію професійно-психологічного відбору; психологічним механізмам віктимізації та збереженню суб’єктності особистості в умовах війни; психокорекції бойової психічної травми у військовослужбовців із використанням методів EMDR; ролі безпечного освітнього середовища у формуванні ментального здоров’я підлітків; можливостям психоаналітичного осмислення досвіду війни; психологічним особливостям емоційної регуляції спортсменів у дартсі; впливу соціальних мереж на самооцінку підлітків; збереженню ментального здоров’я особистості в умовах війни.
Участь у конференції дала студентам-психологам можливість поглибити теоретичні знання, ознайомитися із сучасними науковими дослідженнями та практичними підходами до розв’язання актуальних проблем психології. Для майбутніх фахівців вагомим стало усвідомлення значення психологічної стійкості, емоційної саморегуляції та підтримки ментального здоров’я в умовах воєнних викликів.
Такі науково-практичні заходи сприяють професійному розвитку майбутніх психологів, розширенню їхнього наукового світогляду та формуванню готовності застосовувати сучасні психологічні знання у майбутній професійній діяльності.
 |  |  |
 |  |  |
 |  |  |
