Міжвузівська наукова співпраця кафедри психології Хмельницького інституту МАУП з кафедрою психології та соціальної роботи ХІСТ Університету «Україна»
Міжвузівська наукова співпраця кафедри психології Хмельницького інституту МАУП з кафедрою психології та соціальної роботи ХІСТ Університету «Україна» триває кілька років поспіль.
17 квітня 2026 року студенти-психологи 2-4 курсів бакалаврату денної форми навчання та викладачі кафедри психології Світлана Баранова, Олександр Ковтун взяли онлайн-участь у науковому заході – ІІІ Регіональний круглий стіл «Впровадження теоретичних та практичних аспектів підготовки фахівця соціономічної сфери до професійної діяльності».
Участь у науковому заході стала важливою складовою освітнього процесу, адже дозволила поєднати академічне навчання з актуальними науковими дискусіями та обміном досвідом між представниками різних закладів вищої освіти.
Під час круглого столу було порушено низку важливих питань, що стосуються сучасних підходів до підготовки майбутніх психологів і фахівців соціальної сфери, зокрема інтеграції теоретичних знань у практичну діяльність, розвитку професійних компетентностей, формування етичної відповідальності та готовності до роботи в умовах суспільних викликів. Особливу увагу учасники приділили необхідності адаптації освітніх програм до потреб ринку праці, впровадженню інноваційних методів навчання, а також ролі міждисциплінарного підходу у формуванні цілісного бачення професії. Для студентів така участь стала не лише можливістю розширити власний науковий кругозір, а й нагодою долучитися до фахового діалогу, почути думки практиків і науковців, а також усвідомити актуальність обраної професії.
Онлайн-формат заходу забезпечив доступність і ширше залучення учасників, що сприяло активному обміну ідеями та створенню відкритого комунікативного простору. Викладачі мали можливість обговорити перспективи подальшої співпраці та окреслити нові напрями спільної наукової діяльності. Взаємодія між закладами вищої освіти у такому форматі підтверджує важливість партнерства як ресурсу для підвищення якості освіти та розвитку наукового потенціалу.
 |  |  |
 |  |  |
