У Хмельницькому інституті МАУП проведено інтерактивне заняття з використанням психологічних технік для студентів-психологів.
23 жовтня 2025 року у Хмельницькому інституті МАУП проведено інтерактивне заняття з використанням психологічних технік для студентів-психологів 2 курсу денної форми навчання. Викладач кафедри психології Марія Яремчук на заняттях приділяє особливу увагу формуванню у студентів практичних навичок, необхідних для майбутньої професійної діяльності психолога. Під час занять студенти не лише засвоюють теоретичний матеріал, а й активно опановують нові психологічні техніки, вчаться застосовувати їх у різноманітних життєвих і професійних ситуаціях. Такий підхід сприяє розвитку вміння аналізувати поведінку людини, знаходити ефективні способи взаємодії, розв’язувати конфліктні ситуації та надавати психологічну підтримку. Викладач створює атмосферу довіри й творчого пошуку, заохочує студентів до самостійності, ініціативності та професійного самовдосконалення. Завдяки цьому кожне заняття перетворюється на інтерактивний простір розвитку, де студенти здобувають не лише знання, а й практичний досвід, який стане основою їхньої подальшої психологічної майстерності.
Під час інтерактивного заняття студенти вивчали ефективні психологічні техніки для вирішення конфліктів, які включають активне слухання співрозмовника та демонстрація розуміння, «Я-висловлювання» (вираження власних почуттів без звинувачень) та пошук спільних інтересів (зосередження на спільних точках зору для пошуку взаємовигідних рішень). Дані техніки спрямовані на розвиток навичок конструктивного спілкування, уміння висловлювати власну позицію та знаходити спільне рішення у складних ситуаціях. Для практичного відпрацювання технік було проведено вправу, що моделювала реальний конфлікт. Учасники були поділені на ролі й отримали завдання розіграти штучно створений конфлікт у літальній компанії. Ситуація передбачала суперечку між членами екіпажу та керівництвом через розбіжності в розподілі обов’язків і відповідальності за прийняття рішень у надзвичайних умовах.
Під час обговорення кожна сторона мала аргументовано відстояти власну точку зору, вислухати опонента, проаналізувати його позицію та спробувати знайти компроміс. У процесі вправи учасники не лише тренували комунікативні навички, а й вчилися контролювати емоції, розпізнавати прояви ескалації конфлікту, застосовувати техніки активного слухання й емпатійного реагування.
У результаті роботи групи дійшли згоди, що конструктивне вирішення конфлікту можливе лише за умов взаємоповаги, готовності почути іншу сторону та спільного пошуку оптимального рішення, яке враховує інтереси всіх учасників.
Отже, інтерактивне заняття показало, що конфлікт – це не лише джерело напруження, а й можливість для розвитку, вдосконалення командної взаємодії та підвищення ефективності спільної діяльності. Використання психологічних технік для вирішення конфліктів сприяє формуванню психологічної гнучкості, вмінню аналізувати ситуації з різних позицій і досягати порозуміння навіть у найскладніших обставинах.
 |  |  |
 |  |  |
