Інтерактивне заняття з дисципліни «Експериментальна психологія» для студентів-психологів Хмельницького інституту МАУП
9 березня 2026 року відбулося інтерактивне заняття з дисципліни «Експериментальна психологія» для студентів-психологів 3 курсу бакалаврату Хмельницького інституту МАУП. Заняття проводила доцент кафедри психології Галина Топольницька.
Інтерактивне заняття спрямоване на формування практичних навичок збору та аналізу психологічної інформації в умовах безпосередньої міжособистісної взаємодії. У процесі заняття студенти-психологи під керівництвом доцента Галини Юріївни застосовували техніку інтерв’ю як один із ключових методів психологічного дослідження, що передбачає цілеспрямовану та структуровану бесіду з метою отримання достовірної інформації про досвід, думки, емоції та поведінкові особливості респондента. Робота була організована таким чином, щоб студенти-психологи могли не лише ознайомитися з теоретичними аспектами використання інтерв’ю, а й безпосередньо відпрацювати основні етапи його проведення: підготовку запитань, встановлення психологічного контакту з респондентом, проведення бесіди та фіксацію отриманих відповідей.
Під час виконання практичних завдань студенти дотримувалися структури інтерв’ю, яка передбачала логічну послідовність етапів комунікації: вступну частину, основний блок запитань та підсумкову рефлексію. Особлива увага приділялася використанню відкритих запитань, що стимулюють розгорнуті відповіді та сприяють глибшому розкриттю теми розмови. Студенти практикували навички активного слухання, які передбачають уважне сприйняття інформації, підтримання зорового контакту, використання уточнювальних запитань, перефразування та коротке підсумовування сказаного респондентом. Важливим елементом роботи була фіксація отриманої інформації, що дозволяє систематизувати дані та забезпечити їх подальший аналіз у межах експериментального або дослідницького завдання.
Подібні практичні заняття є ефективними в підготовці майбутніх фахівців у галузі психології. Професійна діяльність психолога безпосередньо пов’язана зі сформованістю комунікативно-мовленнєвих умінь, які забезпечують регулювання міжособистісних відносин, створення сприятливого психологічного клімату в процесі взаємодії та налагодження продуктивного діалогу з представниками різних соціальних груп. Уміння встановлювати зворотний зв’язок, уважно слухати співрозмовника, коректно ставити запитання та своєчасно долати комунікативні бар’єри є невід’ємними складовими професійної компетентності психолога. Саме тому інтерактивні форми навчання, які поєднують теоретичні знання з практичним досвідом, відіграють важливу роль у формуванні майбутніх спеціалістів та сприяють підготовці студентів до реальних професійних ситуацій.
 |  |  |
