У Хмельницькому інституті МАУП проведено науково-практичний семінар з елементами тренінгу «Наукове письмо й академічна доброчесність: як писати чесно та якісно»
22 жовтня 2025 року у Хмельницькому інституті МАУП у Тиждень академічної доброчесності проведено науково-практичний семінар з елементами тренінгу «Наукове письмо й академічна доброчесність: як писати чесно та якісно» для студентів-психологів 1 курсу бакалаврату та магістратури денної форми навчання. Модератором заходу виступила Валентина Олійник, к.пед.н., доцент; завідувач кафедри психології.
Захід був спрямований на формування у здобувачів вищої освіти усвідомлення важливості дотримання принципів академічної доброчесності, розвитку навичок наукового письма, критичного мислення та вміння працювати з інформацією відповідально і творчо.
Під час семінару студенти активно залучалися до різних інтерактивних форм роботи. Вони працювали в командах, готували та презентували наукові есе на тему «Психологія і сучасність», у яких аналізували актуальні соціально-психологічні проблеми сьогодення, розглядали вплив сучасних технологій, воєнних подій та соціальних змін на психіку людини. У своїх есе студенти продемонстрували вміння грамотно добирати наукові джерела, аналізувати інформацію, висловлювати власну позицію, дотримуючись вимог академічної доброчесності, зокрема уникати плагіату, коректно цитувати авторів і формулювати оригінальні висновки.
Особливою частиною семінару став творчий елемент – театралізовані інсценізації психологічних ситуацій, які учасники розігрували в командах. Через такі мінівистави студенти показали розуміння етичних норм психологічної діяльності, моделювали способи вирішення конфліктів, демонстрували професійну емпатію, комунікативні навички та вміння взаємодіяти з клієнтом. Такі вправи сприяли розвитку емоційного інтелекту, умінню працювати в команді, проявляти лідерство та відповідальність.
Під час обговорення учасники ділилися власними думками про те, чому важливо писати наукові роботи чесно, як правильно посилатися на джерела, що таке самоплагіат і чому дотримання академічної етики є ознакою зрілого фахівця. Студенти усвідомили, що академічна доброчесність – це не лише формальна вимога Інституту, а життєва позиція, що формує професійну репутацію майбутнього психолога.
Захід пройшов у доброзичливій і натхненній атмосфері, сприяв підвищенню рівня обізнаності студентів щодо правил академічного письма та розвитку навичок дослідницької діяльності.
Отже, проведення науково-практичного семінару з елементами тренінгу стало важливим кроком у формуванні у студентів ціннісного ставлення до наукової праці, утвердженні принципів чесності, поваги до інтелектуальної власності та відповідальності за результати своєї роботи. Такий досвід не лише підвищив рівень професійної культури здобувачів, а й заклав міцний фундамент для їхнього подальшого розвитку як компетентних і доброчесних фахівців у галузі психології.
 |  |  |
 |  |  |
